Kahramanmaraş’ın Onikişubat ilçesinde bulunan Ayşer Çalık Ortaokulu’nda silah sesleri duyulması üzerine bölgede büyük panik yaşandı. İhbarın ardından okula çok sayıda polis ve sağlık ekibi sevk edildi.
Olayda, 1 öğretmen ve 3 öğrenci toplam 4 kişinin öldüğü ve yaralı sayısının 20 olduğu ifade edildi. Olay yerine ulaşan ekipler, yaralılara ilk müdahaleyi yaparak ambulanslarla hastanelere sevk etti.
Olay yerinden gelen görüntülerde bir yaralının sedye ile ambulansa taşındığı görüldü. Silahlı saldırı haberinin duyulmasının ardından çok sayıda veli okul çevresine gelerek endişeyle bekledi.
Polis ekipleri okul ve çevresinde geniş güvenlik önlemleri alırken, olayın nedenine ilişkin soruşturma başlatıldı.
Kahramanmaraş’ta, Onikişubat ilçesinde eğitim veren Ayser Çalık Ortaokulu’nda silah sesleri duyuldu. Kahramanmaraş Valisi Mükerrem Ünlüer, olayda can kaybı olduğu bilgisini paylaştı.
Bakan Tekin ve Bakan Çiftçi şehre gidiyor
İçişleri Bakanı Mustafa Çiftçi ve Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Kahramanmaraş’ta okuldaki saldırı sonrası kente gitmek için yola çıktı.
Adalet Bakanı Akın Gürlek tarafından yapılan açıklamada, “Kahramanmaraş Başsavcılığınca derhal soruşturma başlatıldı. 3 Cumhuriyet Savcısı vekili, 4 Başsavcı görevlendirilmiştir. Yayın yasağı getirilmiştir” denildi.
Saldırgan beş silah ve yedi şarjörle okula gitmiş
Sekizinci sınıf öğrencisi İ.A.M. 13.45 sıralarında okula gitti. Silahlı saldırıyı gerçekleştiren saldırgan çocuğun sekizinci sınıf öğrencisi olduğu öğrenildi. Öğrenilen bilgilere göre saldırgan beşinci sınıfları hedef aldı ve sınıfa girerek rastgele ateş açtı. Vali Ünlüer saldırganın sırt çantasıyla okula geldiğini belirtti. Çantada beş silah ve yedi şarjör olduğu belirten Ünlüer, saldırının bu şekilde gerçekleştiğini söyledi.
Babasının eski bir emniyet mensubu olduğu öğrenilen silahlı saldırganın okulda yaşamına son verdiği belirtildi.
Saldırganın babası gözaltına alındı
Kahramanmaraş’ta bir okulda gerçekleştirilen silahlı saldırı hadisesinde saldırgan İ.A.M.’nin babası Uğur Mersinli gözaltına alındı.
